学校体统各计量单位：
为深入细致认真(zhen)落实(shi)地(di)区(qu)和北京(jing)市(shi)“双减”的(de)想(xiang)关的(de)要求(qiu)，贯彻落实(shi)《培养(yang)部商务政策研究室关与(yu)进(jin)(jin)几步制作(zuo)好责任(ren)培养(yang)下(xia)在(zai)课(ke)下(xia)保(bao)(bao)障的(de)办(ban)公(gong)的(de)通告》（教(jiao)基(ji)厅函〔2021〕22号）、《重庆(qing)市(shi)培养(yang)政法促进(jin)(jin)会(hui)(hui)会(hui)(hui)会(hui)(hui) 重庆(qing)市(shi)财政资金局(ju)(ju) 重庆(qing)市(shi)人工成(cheng)本(ben)资源共享和社会(hui)(hui)上保(bao)(bao)障措施局(ju)(ju)关与(yu)进(jin)(jin)几步制作(zuo)好本(ben)省责任(ren)培养(yang)下(xia)在(zai)课(ke)下(xia)保(bao)(bao)障的(de)办(ban)公(gong)的(de)通告》（沪教(jiao)委(wei)基(ji)〔2021〕4-6）、《重庆(qing)市(shi)培养(yang)政法促进(jin)(jin)会(hui)(hui)会(hui)(hui)会(hui)(hui)关与(yu)国务院<重庆(qing)市(shi)责任(ren)培养(yang)下(xia)在(zai)课(ke)下(xia)保(bao)(bao)障的(de)办(ban)公(gong)手册>的(de)通告》(沪教(jiao)委(wei)基(ji)〔2022〕3号)等(deng)材料心理，进(jin)(jin)几步完善区(qu)域环境内(nei)技术学校(xiao)下(xia)在(zai)课(ke)下(xia)保(bao)(bao)障的(de)高(gao)质量和层次，松(song)江区(qu)培养(yang)局(ju)(ju)将(jiang)编写《松(song)江区(qu)责任(ren)培养(yang)校(xiao)园内(nei)下(xia)在(zai)课(ke)下(xia)保(bao)(bao)障的(de)办(ban)公(gong)施实(shi)工作(zuo)方案(an)范文》。现就工作(z൩uo)方案(an)范文询问(wen)您的(de)工作(zuo)建(jian)议(yi)。
辅助件：《松江区责任义务的教育校园内在课后服务的运行开展设计》（送审稿）
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东莞市松江区幼儿文教局
2030年3月1日